全国两会期间，针对农业职业院校数量偏少，涉农专业日益边缘化，人才培养方向背离乡村等问题。全国政协委员、广西壮族自治区人大常委会副主任杨静华建议充分发挥职业教育的作用，让职业教育成为乡村振兴的“助推器”。
“要让乡村振兴蓝图成为现实，培养有现代技能的高素质农民是最为关键因素。”杨静华认为，要加强宣传和政策引导，提高农业职业教育的社会认可度，增强农业职业教育的社会吸引力，制定吸引农业职业学校毕业生留在农村就业的政策制度、办法、措施，对积极参与农业职业教育办学的公司提供土地、税费、金融等方面的政策优惠。
“增加涉农职业教育院校和专业数量，畅通农业职业教育发展通道。”杨静华提出，构建涉农职业教育与普通教育高度融合，促进农业职业教育前后延伸。一方面推动初中学校与中职学校衔接，开办普职融合体验班，为有厌学情绪的初中生提供体验职业教育的机会；另一方面推动农业高职院校与本科院校有效衔接，建设本科职业院校，满足职业教育学生毕业后继续学习知识技术和提升学历的需要。
此外，杨静华建议加强农业技术人才培训培养，创新教学实训方法手段，提高人才培养的实用性与实效性。要拓宽农业职业教育师资来源渠道，加快探索教师聘用制度改革，允许农业技术员到农业职业院校兼职参与教学和培训并获取相应酬劳。同时，积极建设田间课堂、作坊课堂，聘请“土专家”、民间工艺传承大师等为农民提供技能培训，鼓励农民结合自身需求参加培训。
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