百年职校创始人、理事长姚莉在2021年度毕业暨开学典礼上寄语同学们
今天是百年职校的重要日子。我们在不同的校区通过网络一起见证并庆祝毕业生同学们圆满完成叁年学习任务，开始了人生的新阶段。
回顾过去这叁年，可以说2018级同学是百年职校自办学以来经历变化和不确定性最多的一届毕业生。
这叁年里，百年职校开展了多种教学改革，传统的教室变成学习营地，课堂听讲变成项目式学习，老师的角色发生转变，学习内容更加多样化。
这叁年里，学生社区的建立使同学之间有了密切的合作，更主动地参与校园生活的管理，锻炼了多方面能力。
北京创客空间主题营地总结活动
突如其来的疫情让大家经历了一场隔离生活，但居家线上学习，让交流更紧密。你们一起享受创新学习的乐趣，也经历种种的困扰和迷茫。
你们的实习正逢一些公司的艰难时刻，有的同学还经历千年不遇大水灾的洗礼！但是同学们毕业时传来一个个好消息，让我和各位老师们看到你们的无限潜力。
你们在应对种种的不确定性中成长起来，今天充满自信地站在这里。
大连百年职校酒店服务专业毕业生曹英杰同学就是一个典型的案例。十叁岁的时候，母亲患癌症，父亲离开家庭。从小担当起照顾母亲的责任。
在百年职校，她特别喜欢日语课程，在学校老师的帮助下，实习期间克服了很多困难，坚持学习并获得了四级考试合格的成绩，今年原计划赴日工作，但是疫情的原因，不得不推迟。
根据自己的情况，在老师的帮助下，她到一家大商场工作，每月获得的收入，除用来赡养患有重病的母亲外，还保证了自己的继续学习，刚刚又参加成人高考考试。
一会儿大连的同学们可以和曹英杰深度交流，我想曹英杰的积极乐观，代表了百年职校的价值观：承担责任、终身学习、拥抱未来。我们希望百年职校的毕业生能够传递这样的价值观。
今天在北京学校现场将为毕业生颁发证书的是百年职校1-13期毕业生的代表。校友们从百忙的工作岗位上赶来，这不仅是是百年公益文化的传承，更是学习精神的传承。他们已经成为技术骨干，或者承担管理责任，很多人取得了更高学历。
百年职校1-13期的毕业生代表们
常文涛同学毕业后因为热爱网络技术，一边工作一边坚持自学，现在他负责百年职校的百年树教学管理系统的维护和开发，为百年职校教学管理运行发挥了重要作用。
还有李树强校友，在学校他本来就喜欢弱电，毕业后边工作边学习，业余时间全部用来进修。现在也是网络技能达人。此刻正在北京现场做技术保障。
校友们在各自的岗位上所有的成绩都来自对学习的坚持，每一个工作业绩都是一份持续学习的证明。
我举这些例子是想说，百年职校的毕业生在持续学习中适应不断变化的社会，获得了成长。这是百年职校教育的核心价值。
百年职校自建立以来，就专注于服务业的技术技能人才教育，这里面的考虑除了有教育资源特点外，更重要是对社会发展和行业发展的认知。
随着经济的发展，国家正迈步进入中等收入社会，服务业的社会地位和重要性日益提升。
在今天的社会大转型中，伴随着技术发展产生的职业大变迁，越来越多的工作岗位消失或者被智能设备替代。而与技术高度融合的现代服务业，对人才的需求并没有减少，对能力需求大幅提升，特别是复杂沟通能力。
百年职校开设康养服务、幼儿保育、酒店服务、智能楼宇、口腔修复、民族歌舞等专业，同学们可以选择这些职业进入服务业，你会发现这是一个相互融通的巨大市场。
现代服务业作为国家十四五规划的重点发展领域，在未来社会的发展中有充分的机会让我们展露才华。
工作团队研讨职业教育发展方向
最近中央和国务院发布了“对于推动现代职业教育高质量发展的意见”，明确提出了“到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成，技术技能型人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显着增强。”
今天职业教育已被全社会高度重视。如果说过去选择职业教育是因为经济困难和对传统教学的种种无奈，今天同学们选择职业教育则更多是因为个人的学习特点，为自己选择适合的成长路径。
因应着国家扶贫攻坚战的胜利和职业教育高质量发展战略的深入推进，为培养学生适合数字化时代的终身学习能力，百年职校全面进入新时期的教育创新。
面向现代服务业的重点领域，全力打造包括素养目标、课程设置、教学内容、学习方法、实习和评价等要素的中职教学体系，坚持公益办学不变，致力于为现代服务业培养优秀人才，为职业教育的高质量发展做出贡献。
为此，百年职校在总结十六年育人经验的基础上，从本学期开始全面启用素养模型，从认知、职业、数字技能叁大维度出发，通过营地教育、项目式学习、主题课程、校外学习、校园生活和公司实习完成各项素养要素的培育和两种以上的职业技能的学习。
百年职校学生素养模型1.0版
项目式学习的学生成长档案
各校连线展示校外学习成果
在线学习童书妈妈阅读与写作课程
今天在各地校区就座的百年职校各位同学们，你们将是这一场教育创新的主导者和推动者，因为教育创新就是要让学生成为学习的主人。
特别是新生同学们，你们将经历与以往的学校不同的体验。在百年职校，教师是学习的陪伴者，老师们期待听到你们的意见，与你们一起获得学习的乐趣，取得进步。
也请大家记住，在这里学习是每一位同学对自己的尽责。一定会有困难，也因此才会有成长的惊喜。
借此机会，想请各位老师转达我对各位家长的问候，感谢你们支持孩子们选择了百年职校。
您一定知道百年职校为了保证质量给学生最好的教育，坚持办小学校，坚持小班教学。
同学们来到百年职校，我们会和您一起细心关注每一位同学，针对他们的特点安排学习，为他们的未来发展寻找更适应的机会。
作为公益学校的百年职校，长期以来一直承载着无数志愿者的爱心奉献。我们感谢各位资助者和志愿者的支持，你们的支持不仅使学校得以运行，而且形成了百年职校的公益特色，成为培养学生素养的教育优势，使我们的教育能够提升感知幸福的能力，实现培养幸福普通人的目标。
记得郑州谷雨校长说，“留给自己孩子的时间没有给学生多” 这是百年职校老师们的常态。这也是老师们对家长、资助者和社会信任给予的回报。
此时此刻，我要特别感谢在百年职校工作的和曾经工作过的老师们，在百年职校没有人仅仅把教师当作一个职业，你们是在为教育的理想和职业教育的尊严而奋斗。
你们无时无刻地把学生挂在心上，不计较个人得失。我们常说在百年职校毕业难，因为要求很严。
其实，今天在同学们面前，我也想说一句，在百年职校工作也很难，老师们投入的时间和倾注的心血远远超过一般学校。
百年职校是用爱心搭建的，大家为爱而来，互相感染着彼此，让一个个学生的成长故事发生着。
同时，百年职校是一座公益平台，同学们、志愿者和老师们在此相聚和离开。百年职校的理念和追求在这相聚和离开中得到了延续和传播。
我们祝福离开，我们期待相聚。让我们相约明年再见。
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