“过去码头都是人拉肩扛，现在是智能化操作集装箱。”10月17日，习近平同志参加党的二十大广西代表团讨论时，将产业工人放在经济高质量发展的重要位置，强调要重视发展职业技术教育，不断提高工人阶级的素质和觉悟。
多士成大业，群贤济佳绩。实现高质量发展，关键在技术创新，核心在高技能人才。2018年，美国政府发布国家安全战略文件，特别提到可能限制赴美外国留学生学习科学、技术、工程和数学的签证。这一逆全球化的举措也从反面佐证，具有核心竞争力的高端人才，已经站在经济和社会发展最前沿。当下中国正从“制造大国”向“智造强国”迈进，亟待打造一支职业素养高、专业技能强的产业工人队伍。
聚焦尖端科技，强化职业教育，让技能之花“春色满园”。对比教育部最新数据，十年来我国职业教育改革发展成绩斐然：专业更新幅度超过70%、招生人数接近翻倍、实习实训基地数量年均增长8.6%……“作为一个制造业大国，我们的人才基础应该是技工。”积极与市场衔接，让职业教育的课程内容与市场、公司的智能升级同步，方能以职业教育的“技”动能助力高质量发展的“加速跑”。
重视发展职业教育，从国家层面来看，是推进中国制造向“中国智造”“中国创造”转变的必由之路;从个体层面来讲，则是让“人人都有出彩的机会”。让职业教育真正“香起来”“热起来”，还需全社会积极弘扬“工匠精神”，让技能人才成为“香饽饽”。今年湖南省出席党的二十大代表中，艾爱国、易冉、黄可胜等一线产业工人，从生产车间走进人民大会堂，传递出“咱们工人有力量”的鲜明信号。在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵的风尚，就能让技能人才有“为”又有“位”。
无数个像艾爱国、易冉、黄可胜一样的产业工人，在浩浩荡荡的时代大潮中，心中怀有梦想、脚下充满力量。从开展“大国工匠”评选到提高工人待遇，从打破职业“天花板”到职业技能培训发挥重要作用，广大产业工人的获得感、幸福感、安全感不断增强。越来越多“过去想都没有想到的”生活照进现实，既是对产业工人兢兢业业付出的肯定，也让更多有志青年看到了职业教育的“学头”“盼头”和“奔头”。
深挖职业教育潜力，提升职业教育质量，力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育，助力人人皆可成才、人人尽展其才，必将为高质量人才培养、制造强国建设注入新动能。
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