日前，《四川省职业教育条例》（以下简称《条例》）经四川省十四届人大常委会第十一次会议表决通过，将于5月1日起施行。4月18日，四川省人大常委会举行法规专场新闻发布会，解读《条例》。
四川省是职业教育大省，职业学校在校学生约196万人，规模居全国第七、西部第一。如何通过立法促进职业教育高质量发展，更好支撑现代化产业体系建设？
《条例》共8章74条，包括总则、职业教育的实施、职业学校和职业培训机构、职业教育的教师与受教育者、产教融合和校企合作、职业教育的保障、法律责任和附则。
四川省人大教科文卫委副主任委员黄勇表示，《条例》有四大特点：一是明确职业教育地位和体系，二是营造职业教育发展良好氛围，叁是改善职业教育办学条件，四是推进产教融合和校企合作。
红星新闻记者注意到，《条例》明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，地方各级人民政府应当采取措施，提高技术技能人才的社会地位，对高技能人才在学习进修、岗位聘任、职务晋升、工资福利等方面，比照相应层级专业技术人员享受同等待遇；职业学校毕业生在落户、升学、就业等方面与同层次普通学校毕业生享有平等机会。
四川省人大常委会法工委副主任杨阖介绍，《条例》建立健全职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育有效贯通，四川将建立健全符合职业教育特点的考试招生制度、探索建立职教高考制度、按规定破格录取技能大赛优秀选手和劳动模范。
职业教育对于产业转型升级起到人才支撑作用。《条例》指出，鼓励支持产教融合和校企合作，将促进公司参与校企合作、培养技术技能人才作为产业发展规划、产业激励政策、乡村振兴规划的重要内容。支持面向产业聚集区域和重点行业领域建设区域产教联合体、行业产教融合共同体等产教融合平台。鼓励公司按岗位总量的一定比例设立学徒岗位并享受有关优惠政策、贯彻落实中国特色学徒制。
四川省教育厅相关负责人表示，四川已经启动行业产教融合共同体的建设工作，优先在电子信息、装备制造、先进材料、能源化工、食品轻纺、医药健康、智慧农业7个重点领域首批布局成立了45个共同体。下一步，四川将有计划地在人工智能、生物技术、卫星网络、新能源与智能网联汽车、无人机等战略性新兴产业，以及绿色低碳、文化旅游、数字乡村等领域进行逐步推广共同体的建设。
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