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从今年起，甘肃省将实施中职、高职、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育真正贯通。

所谓“中高本”职业教育，“中”为中职学校，“高”为高职院校（专科），“本”为应用型本科学校、职业本科学校，过去各自独立，如今要搭建职业教育人才培养“立交桥”、铺设“直通道”。根据日前发布的《甘肃省职业教育衔接贯通人才培养实施方案》，从2024年起，甘肃实施中高职贯通培养模式：即选择中高职两校相同专业类中的相近专业，由高职院校（含职业本科学校）与中职学校联合开展“3+2”中高职贯通培养；同时，探索实施“3+4”中职与本科贯通培养，遴选优质中职学校与本科学校，在相同或相近专业类联合开展“3+4”高素质技术技能人才贯通培养。

《方案》提出了引导部分中专转型为综合高中，鼓励各地统筹利用区域内办学资源，继续打造一批优质中职学校，支持有条件的高职院校托管或合并中职学校，引导部分中职学校转型为职业技能培训机构或综合高中。通过分类分层、择优遴选高职院校和应用型本科学校开展中高本职业教育贯通培养，形成与市场需求相适应、与产业结构相匹配的现代职业教育体系。

同时，《方案》还指出，“中本”贯通招生录取原则上不低于中考分数线，“五年一贯制”贯通培养学生实行过程性淘汰，通过转段考试后注册高等教育学籍，对“问题”贯通培养学校暂停招生资格。