“那些学习成绩中等,但是对某一个专业有浓厚兴趣,对自己的未来职业有明显的规划,有立志于成为高素质技术技能人才的学生们,可以好好地考虑一下贯通培养项目。”在上午召开的北京市贯通培养项目新闻现场会上,北京市教委职成处副处长余俊介绍了2021年北京市高端技术技能人才贯通培养项目(以下简称“贯通培养项目”)具体内容。
据介绍,贯通培养项目于2014年启动,该项目实施六年以来,经过不断的摸索与总结,时至今日已趋成熟和稳定。2021年贯通培养项目相较往年在叁方面进行了优化。一是优化培养模式:为保障应用型人才培养的延续性,也为了简化贯通培养的培养模式,从2021年起,不论是“中本贯通”还是“高本贯通”,全部实行“5+2”培养模式,即前5年都在职业院校培养,本科院校只承接最后2年的培养任务。
二是优化招生专业:职业教育是面向市场的就业教育,本着“社会需要、学生想学”的原则,市场需要什么样的人才,职业教育就培养什么样人才。同时结合职业院校的办学特色,撤销一批与首都产业转型发展匹配度不高的专业,新增一批人才紧缺领域的专业。以服务北京的各类高精尖产业为例,如新能源、新材料、节能环保、新一代信息技术、集成电路等等新兴产业都需要大量的高素质的技术技能人才。
叁是优化项目学校:首先对职业院校进行适当精简,“高本贯通”项目由入选国家“双高”的高职院校来承接,参与贯通培养的高职院校从9所减为7所,“中本贯通”项目的5所中职维持不变;其次对本科高校进行大幅精简,按照市属本科高校分类发展的要求,贯通培养项目只对接高水平应用型本科高校,参与此项改革的本科高校从13所减少到7所。
余俊表示,从国家的人才结构上来讲,整个社会发展需要各种类型的人才,我们不能够要求所有人都变成科学家,我们还需要大量的高素质技术技能人才,我们还需要大量的能工巧匠和大国工匠,这样我们的人才培养体系才能越来越健全,我们的国家才能够更健康的发展。