浙江商业职业技术学院经济管理学院党总支紧跟浙江省“415齿”先进制造业集群培育工程步伐，构建高质量党建工作体系，突出党建与业务融合、党建与师生需求融合两个重点，强化“校—政—行—企”四方政治理论学习实时联动、红色资源挖掘高效联结、职教育人功能深入联培、社会服务实践紧密联系功能，通过“五提工程”，努力建设政治站位有高度、人才培养有广度、学习教育有深度、师生关怀有温度、职教发展有速度的基层党组织。
提振师生锐气，实施红色根脉铸魂工程
坚持多措并举，守好意识形态领域“主阵地”。落实意识形态工作机制，定期召开教师座谈会，发挥基层党组织在维护主流意识形态中的战斗堡垒作用。加强网络阵地建设，优化微信公众号排版，使网络宣传教育更加系统化、靶向化。
夯实课堂基础，坚定课程思政育人“主渠道”。构建以“党总支+党支部+教师”的“叁级联动”“逐层引领”为组织结构的领导体系，结合学院各专业特点、课程特色，抓住课堂教学“主渠道”，紧扣“讲好中国好故事”，将工匠精神、劳模精神、劳动精神等思政基因融入“五金”建设。通过课程标准修订、党员教师课程思政讲课比赛、主题党日思政研讨等形式，将课程思政建设覆盖所有课程。
创新文化载体，构建文化矩阵激发“新活力”。“党建+狈”个文化品牌，构建“大党建”文化矩阵。党总支在“融合发展，党建引领教书育人”总方针的引领下，以“一总支一品牌、一支部一特色、一党员一旗帜”为创建目标，深化党建、廉洁、思政、校园等文化品牌建设，推动品牌文化与业务工作深度融合。以思政名师工作室为核心，带领师生辐射创新创效、班主任工作、网络思政等领域。
提升教师素质，实施杰出人才领航工程
坚持党管人才，着力打造“双师型”人才队伍。着重引进与培养高素质、高层次人才，加强教师资源整合。着力推进校企“双师”队伍作用的发挥，推动产教融合、科教融汇。注重教师年龄、职称梯队培养，建立“教师实践流动站”，阶段式、项目式培养。着力建设“经纬青蓝”博士驿站，团队化项目化管理，实现优势互补、资源共享、成果共育。
坚持政治铸魂，着力打造高素质干部队伍。推进“双带头人”教师党支部工作室培育，发挥党支部书记“头雁效应”，着力把教师党支部书记培养成为党建和业务双融合的骨干力量。依托党支部成立“8090政治宣讲团”，通过入学第一课、业余党校党课、毕业最后一课等环节，开展各类宣讲活动。
坚持锤炼党性，着力打造担当型党员队伍。始终将教师的思想政治工作和师德师风建设落在实处，将师德和育人工作评价作为教师年度考核、岗位聘用、职称评审、评优奖励的重要依据。推行党员联系“四个一”“认领一个微心愿”“指尖上的微党课”等活动，加强师生黏性。通过“怀仁心”涵养行动、“筑匠心”提升行动、“送爱心”帮扶行动，进一步提高党员教师党性修养。
提高攻坚能力，实施职教改革创新工程
加强党的全面领导，找准发展新方向。紧跟浙江省“415齿”先进制造业集群培育工程步伐，发挥商科特色专业群优势，聚焦地方区域产业经济发展，全力谋划各专业的“调改增”改革发展之路。党建工作和学院中心工作相互交融、?相互支持，?解决“两张皮”问题，以实际行动赋能地方流通产业发展。
产教主体深度融合，探索党建新格局。党总支引领党支部，与智慧流通、智能管理、现代消费业头部公司、周边社区、各级专业行业协会签订党建联建协议，围绕“党建引领增合力、产教融合促发展”，构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的党建工作新格局。
校政行企四方联动，共构实践新平台。聚焦师生职业技能发展，以“技能工坊”“大师工作室”“博士工作站”等形式，教师党员和公司党员结对联合培养优秀学子，并参与公司技术服务、技能比赛等，在竞赛中校政行企多方积极互动，以帮助学生更好地树立专业信心、厚植专业情怀。
提炼专业资源，实施社会服务优质工程
以志愿服务为契机，提升社会服务能力。建设一批工作室、志愿服务队、教育实践基地等，在各类公益项目、志愿活动、公司培训项目中，探索社会服务新范式。通过共建帮扶机制，增进与政校行企合作交流，在专业案例大赛、各级志愿服务大赛、暑期社会实践风采展示中提升服务能力。
推动产学研深度融合，共助行业产业发展。地方主导设计，公司牵头运行，院校深度参与，遵循“开放、共享、融合”的原则，促进校政行企产学研深度融合。拓展合作领域和协作主体，推进产教融合新深度、新广度、新维度，真正做到“产学研”深度结合，促进产业发展。
创新科技赋能产业，助力省域共富裕。结合“双百双进”“山海协作青春帮共同体”等服务项目，深入地方一线，推动成果转化，打造乡村振兴特色品牌。走访特色小镇，激发学生扎根乡村的青春振兴梦。召开校政行企助力乡村振兴党建论坛，把脉乡村共富需求，画好共富同心圆。
汲取有效经验，实施师生评价满意工程
“党建+”引领支部方向，建设两个全国样板。充分发挥“管理”“流通”两个全国样板党支部引领与辐射作用，在“强国行”项目中，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，不断强化高校“双带头人”队伍建设和作用发挥，在党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等环节充分发挥作用。
“党建+”聚焦师生需求，建立狈个工作室。精准对接师生需求，建立“党建+狈个工作室”服务模式，汇聚党员师生智慧与力量，通过创新服务模式，聚焦师生关切的问题，如学术指导、心理辅导、职业规划等多元化需求，定期开展交流研讨、主题沙龙、学习会等，以解决实际问题促进师生共同成长。
“党建+”精准分层分类，完善精准帮扶机制。以“我为群众办实事”为导向推动工作创新，群体画像做到精准定位，及时破解师生急难愁盼问题，完善相关育人制度、优化工作流程，推动构建与学生常态化沟通的长效机制，切实做到为广大师生办实事、谋幸福，让党员干部服务群众更“接地气”。
未来，浙江商业职业技术学院经济管理学院将继续充分发挥专业群优势，聚焦地方经济社会发展，着力绘好基层党建这张“施工图”。
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