近年来，人工智能的快速发展及创新应用对财务管理理念和方式产生了深远的影响，正逐步重塑公司业务和管理运营模式，财务数智化转型成为公司的一道“必答题”。作为培养未来财务管理人才的重要阵地，烟台职业学院会计系紧跟时代潮流，积极探索人工智能在财务管理教学中的应用，全面提升育人质量。
立足产业与专业结合，大力推进数智财经产业学院建设
随着数字经济的发展，对大数据与财务管理专业的转型提出了更高的标准，在新时代职业教育中如何培养高素质财务管理复合型人才已经成为一个亟待解决的关键性问题，更对产业与专业的结合提出了全新的考验。为此，2023年以来，烟台职业学院会计系积极开展教学创新，立足产业与专业结合，深化产教融合，把握时代创新改革新要求；强化“技能人才”培养，畅通职业技能成长新途径；赋能“双高计划”建设，共谋职业教育发展新篇章。围绕人才培养和公司发展，开展多角度、深层次的合作交流，加速校企合作步伐，推动双方实现共赢发展。
烟台职业学院与新道科技股份有限公司共建数智财经产业学院，以高水平专业群建设为核心，在人才培养、专业建设、课程建设、师资队伍培养、实训环境建设、数字化教学资源开发、实习就业和社会服务等方面深入推进产学合作。数智财经产业学院自成立以来，积极服务地方经济社会发展，人才培养能力明显提升。
应用人机协同财务管理教学新模式，培养更契合时代需求的优秀财务管理人才
近3年来，烟台职业学院通过在会计系的教学中积极推行人机协同财务管理教学新模式，运用机器学习、流程挖掘、财务大数据分析、搁笔础等技术，形成人机协同模式下的数字化财务模拟运作体系，以更先进、更智能、更自动化的方式开启人机协同财务管理教学新模式，帮助学生更好地掌握财务状况，为公司决策提供有力支持。烟台职业学院会计系积极鼓励学生参加各类高水平竞赛，提升学生的专业能力和综合素质，为培养更契合时代需求的优秀财务管理人才而不懈努力。
2024年，在世界职业院校技能大赛总决赛财经商贸赛道“会计实务”和“业财税融合大数据应用”小组争夺赛中，烟台职业学院会计系代表队获银奖两项；在全国高等院校数智化公司经营沙盘大赛全国总决赛中，代表队获国赛一等奖；在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛会计实务技能赛项全国总决赛中，代表队获二等奖。这些都彰显了烟台职业学院会计系学生在财务数字化业务处理、数智技术工具应用能力、公司战略管理能力及创新实践能力等方面的优势，展现出学生对人工智能、大数据技术工具的熟练运用，以及在数据分析和决策支持方面的技术技能水平。
结合大数据时代的新要求，切实提升学生财务管理专业素质
随着大数据时代的到来，大量数据的生成和累积以及数据可视化工具的广泛应用，正逐渐改变财务管理工作的模式和思维方式。为此，烟台职业学院会计系创新开展财务管理专业的课程体系改革，在财务管理教学中有效整合新技术，在原有常规化教学的基础上，新增数据分析、机器学习和财务智能系统等教学内容，同时更新教材内容，将人工智能的基础知识、案例分析、软件操作等内容融入教材，以培养学生的数据敏感性和分析能力，结合案例教学，让学生深入了解人工智能在财务管理工作中的应用场景和优势，加强跨学科的合作，实现资源共享。开展公司调研，切实掌握用人公司的实际需求，搭建智能财务管理实训室，引入人工智能风险管理工具进行财务预测、决策以及风险的识别和应对等，有效提高了学生的实践能力和创新思维。
2024年5月，在烟台职业学院会计系举办的校企座谈会上，10余家用人公司表示，烟台职业学院会计系将人工智能技术应用于财务管理信息化教学全过程，帮助学生更好地实现财务业务的综合化处理，规范了业务流程，实现了数据的全过程共享和监控，推动了财务管理职能对内和对外的拓展，提升了财务管理信息化发展水平。烟台职业学院会计系毕业生通过学习，能够更好地在财务管理的岗位上应用数据分析与人工智能技术，有效提升了工作效率，赢得了用人公司的一致认可。
未来，烟台职业学院会计系将继续坚持以学生需求为中心，以就业市场为导向，助力学院全面落实立德树人根本任务，通过加强与用人公司的双向沟通，进一步优化教学模式，完善教学体系，加强师资队伍建设，改革教学评价体系，坚持以人工智能赋能财务管理教学，全面提升财务管理专业水平，激发学生的学习热情。与此同时，通过人机协同智能财务模式，实现跨学科资源整合，全面提升学生的数据处理、分析和决策能力，培养数智化财务管理人才，助力区域经济社会发展。
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