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深圳职业技术大学建校32年来，全面落实立德树人根本任务，围绕现代产业体系发展需要，优化专业设置，累计向产业一线输送20余万名高技能人才，走职业教育道路，做技能型大学排头兵，勇当中国职业教育创新发展先行者。

聚焦自信自强 上好产业链上的思政课

面向中国自主可控关键技术，学校在实习实训、技术攻关的项目上构建“产教思政融合链”。通过与腾讯、比亚迪等公司合作，将“团结”“奋进”“超越”等公司文化内核与思政教育有机融合，挖掘产业文化融入思政案例资源。学校整理了一系列技术路径比较案例，如厂辫补肠别齿星链计划与北斗导航系统、颁丑补迟骋笔罢与顿别别辫厂别别办等，通过剖析不同制度下科技创新的本质差异，引导青年学生增强“四个自信”。

为了提供更生动的思政教学，学校建设了中国散裂中子源、深中通道等现场教学点，开展“走读深圳、走读湾区、走读中国、走读世界”实践教学，组织学生走访大国工匠、探访大国重器、寻访大国工程，以此深化他们对中国特色社会主义制度优越性的认识。

聚焦产业转型 不断深化专业内涵建设

自2019年起，学校与华为、比亚迪等公司共建了18个特色产业学院，探索并实践“九个共同”校企双主体育人模式，即校企双方共同开展党建、共同开发新专业、共同开发新课程新标准、共建“工匠之师”、共同解决关键技术与工艺、共同开发行业标准、共同变革新教法、服务共同富裕、共同走出去，形成了先进技术“你有我用”、尖端人才“你来我往”、就业岗位“你需我供”的互惠共赢机制，相关成果获得2021年广东省教育教学成果奖特等奖。

学校围绕深圳“20+8”产业集群发展需求，瞄准世界产业发展前沿，加强职业教育供给侧结构性改革，开设了电子信息工程技术、新能源汽车工程技术等18个新专业。与华为、腾讯等公司共建14个技术创新中心和3个生产性实训中心。

针对鸿蒙、欧拉等自主可控技术，学校开发新课程414门，并围绕新工作场景建设了425个教学场景，与国内集成电路头部公司合作开发“国产集成电路贰顿础技术”“昇腾颁础狈狈技术与应用”“嵌入式尝颈苍耻虫应用开发”等技能培训包，为关键技术领域的跨越式发展培养战略人才。学校还牵头建设国家新一代信息技术领域教学改革试点项目，主编国家自主可控软硬件试点教材6部，获首届国家教材建设奖特等奖、一等奖、二等奖各1项。

此外，学校与公司共建产业工人赋能中心18个，培育适应经济新形态的高技能人才、能工巧匠、大国工匠。高质量建设集成电路学院与应用技术研究院，在完成人才培养任务的同时，服务中小公司产物试制、原型创新和重大工艺技术验证。

聚焦随企出海 推动中国职业教育走出去

在德国、巴西等11个国家，学校已设立14个海外数字工坊，开发本土化技术实训课程100余门，开展本土化技能培训1000余场次，推动28项“中国标准”走出去，帮助海外员工掌握中国技术标准。

为引领全球职业教育数字化转型，学校建立了教育教学、实验实训、学校治理等垂直大模型，并通过联合国教科文组织职业教育数字化教席和中国——东盟职业教育数字化能力建设中心发挥作用。

此外，学校还创办了国内首本英文职教国际期刊《Vocation, Technology & Education》（职业·技术·教育），推广中国职教理论，发出中国职教好声音。同时，学校还在加速推进职业教育国际互认“深圳协议”，不断提升中国职业教育国际影响力。