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随着经济全球化的快速发展，用英语讲好中国故事成为在全球化的背景下树立良好国家形象的重要手段，这对大学生的综合能力提出了更高要求，鼓励学生用英语讲好中国故事，传播好中国声音，践行中国文化国际传播的使命担当。切实提升学生的英语语言能力、跨文化交际能力，以及培养学生的文化自信，增强学生的人文涵养已成为湖北轻工职业技术学院育人的主要任务之一。作为人才培养的重要阵地，湖北轻工职业技术学院始终将建设专业性、创新型、国际化职业院校作为发展定位，自觉肩负起人才培养、文化传承创新和国际交流合作的重要使命，以赛促学，鼓励学生用英语讲好中国故事，切实提高学生的语言能力，为大学英语教学注入新活力，丰富学校英语教学的内涵与外延，不断培育学生的文化自信，开阔学生视野，提升学生的思辨能力和跨文化交际能力，全面提升学生的综合素养，全方位推动中华优秀传统文化的传播和大国形象的塑造。

深入挖掘中华优秀传统文化，打造具有中国特色的英语竞赛

深入挖掘与阐释中国故事是讲好中国故事的基础与前提。学校为展示中华文化的独特魅力，用丰富多彩的竞赛内容来引发学生的思考，促使学生多角度地挖掘中华优秀传统文化资源。学校充分利用校内校外英语演讲竞赛，注重中国特色文化的融入，打造具有中国特色的英语竞赛，让学生主动关注、学习中华优秀传统文化，了解中国历史与中国智慧，在此过程中加深学生对中华优秀传统文化的认知，增强学生的文化自信，让学生在自主探究中挖掘中华文化的深厚底蕴，感悟中华文化的强大凝聚力，并激发学生以英语为载体讲述中国故事的积极性，进而推动中华优秀传统文化的传承弘扬，增强中华文明的传播力和影响力。学校举办“词达人”英语词汇大赛，以学习与弘扬习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化为大赛目标，不仅激发了学生的学习热情，同时让学生成为中国精神的传播者和践行者，拓宽了学生的视野。学校在全国性英语竞赛中为学生提供指导与帮助，鼓励学生选择含有中华文化底蕴且具有中国特色的竞赛主题，从中国习俗、中国人物、中国艺术、中国精神中提取主题元素，引导学生用英语讲好中华优秀传统文化故事，让学生在比赛中感悟中华文化的精神力量。

创新英语比赛形式，激发学生参与的积极性

多形式的英语比赛是提升学生传播中国声音积极性的有效方式，学校注重对学生个人优势的挖掘，为学生搭建多样化的展示平台，让学生利用自身的兴趣爱好来重新阐释中国故事，赋予中国故事新内涵与新思想，使学生在比赛中多维度展示中国故事，借助英语竞赛这一载体，用演讲竞赛、歌唱比赛等形式来展现中国故事的深厚内涵，推动中国故事的普及与传播，让中国形象更加立体化地展现出来。学校探索“英语+艺术”的新型比赛模式，举办“用英语讲好中国故事”文艺比赛，采用话剧演出、诗歌朗诵、短剧表演等多种形式，演绎中国故事，将中国故事的深刻内涵以艺术表演的方式加以呈现，为竞赛增添了人文思想内涵，在此过程中，学生运用丰富的肢体语言和面部表情以及熟练的英语口语，将鲜活的中国故事生动形象地展现在观众面前，用语言和行动实现了中国故事的传播。学校通过海报、班级通知等方式，传播比赛信息，积极动员全校学生参与，引导学生在英文诗歌歌咏比赛中紧紧围绕“爱”这一主题，重点选取富含家国情怀、能够陶冶学生情操的诗篇进行朗诵，充分展现了学生的自信与内涵，让学生在诵读与歌声中深化思想认识，展现中国特色。此外，学校在比赛的设置形式上也实现了创新突破，采用“学生自主展示+评委提问+即兴演讲”等组合形式，为学生提供了多种表达方式，让学生在合适的表达中更加自信地讲述中国故事，传播中国文化。

引导学生积极参与高水平赛事，拓宽学生国际视野

拓宽学生的国际视野和培养学生的跨文化交际能力是用英语讲好中国故事的主要目标，学校通过引导学生参与国内高水平赛事，以及为学生提供与世界交流的平台，切实提升学生的国际交流沟通能力，坚定学生的文化自信，让学生以充足高昂的热情将中国故事传播出去，从而引发情感共鸣，促使更多的国际友人了解中国，展现大国形象。学校鼓励、带领学生参与2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛，旨在引导学生加深对中国理论与中国实践的认知，涵养学生家国情怀，拓展学生知识广度与深度，培养学生跨文化交际能力，利用英语竞赛深悟中国之路、中国之治、中国之理。学校高度重视此次竞赛，并为学生提供针对性的竞赛指导和实践训练，让学生利用竞赛这一平台用受众听得懂、听得进的方式传播中国故事。

充分利用校园文化活动，打造校内传播新阵地

学校积极营造良好的校园文化环境，发挥校内传播中国声音的主渠道作用，让学生在校内平台上讲好中国故事，展现良好风貌。学校围绕“介绍我的家乡”这一主题，举办英语手抄报比赛，比赛秉承培养家国情怀、坚定文化自信、弘扬中华文化的理念，让学生立足家乡发展，发挥自身的创新创造能力，将色彩图画与文字相结合，绘制有温度、有深度的手抄报作品，展现学生对家乡文化的理解，表达学生对家乡与祖国的热爱之情，在手抄报中讲好中国各地的故事，展现中国文化多样化的姿态。学校对优秀作品进行了展示，让全校学生在观摩这些作品时感受中国文化，提高展现家乡特色的积极性，在丰富校园文化的同时，增强学生的家国情怀和文化自信。学校为激发学生的爱国之情，在全校范围内开展了英语配音大赛。教师围绕“爱中华，颂党恩，树理想”的主题，为学生选取了《我和我的祖国》《回顾党成立之初》《70年，我一直爱着你》及《少年中国说》等英语短视频，指导学生进行英语配音练习，学生在配音练习中加深了对祖国和党的热爱之情，提升了英语口语水平，展现了新时代中国青年的朝气蓬勃。

未来，湖北轻工职业技术学院将持续落实加快构建中国话语和中国叙事体系的相关要求，始终将讲好中国故事、传播好中国声音作为学校英语人才培养的主要目标，发挥以赛促学的育人作用，不断凸显英语育人的内涵属性，以竞赛加深学生对中国文化的学习和中国精神的了解，让学生在英语竞赛中传播中国文化，传递有中国特色的故事，为树立良好的国家形象作出贡献。