近日，作为江苏省首批20所面向社会人员招生试点院校之一，南京科技职业学院迎来了第一批236名社会招生学生入学，其中包括公司员工、退役军人、下岗失业人员、高中和中职毕业学生等，他们分别在学校汽车检测与维修技术、制冷与空调技术、安全技术与管理、物流管理四个热门专业就读。
学校首批报考人员中，公司一线员工占了大多数，首批社招学生的平均年龄超过30岁，年龄最大的53岁，最小的18岁，中专刚毕业。在首批招录的四个专业中，安全技术与管理专业最受考生欢迎，共录取了181人。
32岁的小赵是南京某化工公司操作工，高中毕业后在工厂上班，虽有十多年工作经验，但常常感到专业知识缺乏。“一次操作，由于不懂物料产生静电，导致放料口突然着火，现在想想还心有余悸。”此次，赵龙所在的化工厂推荐了19名一线人员，报考安全技术与管理专业，他们都是高中或中专学历。
今年41岁的老董在两年前单位的一次岗位调整中被淘汰下来，因为他是高中毕业，学历不够。这次，他终于赶上机会上大学，弥补学历不足，“希望在今后人才选拔上能占到优势。”
随着高职院校100万扩招政策的落地和有序推进，高职院校生源结构发生变化，学生年龄、背景、知识结构的差异需要职业院校在教学、培养方式、学籍管理等方面作出调整，此外，高职大规模面向社会人员扩招，学校培养质量是否会下降也是人们普遍关心与关注的问题。
学校首批招录的200多名社会学生，目前学习和工作情况良好，学习自主性都较强。虽然不少学生拖家带口，但公司和家庭都比较支持。社会学生不同于普通在校学生，他们思想成熟，对职业发展有清晰规划。学校如何利用好国家扩招政策，让更多人享受政策红利，帮助他们实现个人理想和目标，是学校人才培养中值得深入研究和创新的课题。
早在首批社招生入校前，学校就根据学生实际情况坚持“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，为他们量身定制人才培养方案，创新实行“础叠颁分类教学”，础类为“送教上门”、叠类为“半工半读”、颁类为“工学交替”。
在课程内容设置上，紧密联系生产劳动实际和社会实践，注重对学生职业能力和职业精神的培养；学校借助现代信息技术，实现多门专业课程信息化教学。课余时间学生也可以通过电脑、手机础辫辫等数字终端开展移动学习。
学校还利用校企合作资源，实施现代学徒制教学试点，将课堂搬进工厂，聘请生产一线的技术能手对学生进行传、帮、带。此外，学校根据学分银行管理办法，专门制定了针对具体社会人员培养的学分认定、积累与转换办法，满足社会人员个性化学习需求。
从10月8日开始，江苏高职院校第二批面向社会人员招生网上报名工作正式启动，南京科技职业学院此次招生计划人数为600人。首次招录过程中，有一些社会人员想报考建筑专业，但该专业暂时不面向社会人员招生。第二批招录中，学校根据前期调研，第二批招生遴选设置了当前更受社会考生欢迎的招生专业：如，建筑工程技术、酒店管理、精细化工技术、眼视光技术、计算机网络技术等，吸引更多考生报考。
同时，学校进一步优化相关助学政策，如面向社招生的奖、助、补、免政策，毕业生的就业或创业政策等，为社招生的顺利入学和今后就业保驾护航。
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