遵义医药高等专科学校党委在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，紧紧围绕立德树人根本任务狠抓落实，突出“铸就红医之魂、培育医者仁心”主线，坚定为党育人、为国育才的初心使命，着力实施思政课创优行动。
师资创优 让思政课教师更“燃”
“听了杨苏教授的讲座，我更加深刻地理解了捍卫信仰安全的重要性，也懂得了怎样更好地上好思政课。”马克思主义学院思政课教师朱晓芸在听完华东理工大学杨苏教授的讲座后如是说。
邀请知名专家学者到校举行教师教学技能与方法研修讲座，仅仅是遵义医药高等专科学校实施思政课教师“能力提升发展计划”的内容之一。长期以来，该校始终把思政教师素养提升放在突出位置，努力打造一批“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师队伍。围绕“四有”“叁者”标准，按照“六要”的要求，每年安排专项经费用于思政课教师能力提升培训。近年来，先后在清华大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、上海中医药大学等高校举办了思政课教师内涵建设研修班、亚行贷款师资培训班。
几年来，一批思政课教学能手、教学团队脱颖而出，他们在省市乃至国家级别教学竞赛中屡获佳绩。秦名连、敖旭先后在贵州省思政课教学展示活动中获二、叁等奖，邓山《“五位一体”总体布局》教学团队荣获贵州省高职院校教学能力大赛一等奖，秦名连在全国首届高校思想政治理论课教学展示活动中获二等奖……
“自从当了辅导员后，我与学生沟通交流中总会不由自主地融入思政元素，同时我也有更多机会近距离走进学生的内心世界。”马克思主义学院教师卢珊说，思政课教师兼职辅导员是遵义医药高等专科学校积极探索“思政课教师+辅导员”队伍建设模式的有益尝试。
环境创优 让思政课更“鲜”
“学校党委始终把办好思政理论课放在突出位置，出台了《遵义医药高等专科学校马克思主义学院5年建设规划》，在优质校建设中投入300万元用于思政理论课程建设。”马克思主义学院院长邓山说。
“你是中国人吗？”“是！”“你爱中国吗？”“爱！”“你愿意中国好吗？”“愿意！”这是2019年9月19日，遵义医药高等专科学校党委书记孙逐给5000多名新生上开学第一堂思政课时，师生互动问答“爱国叁问”的动人场景。学校突出党政领导的示范效应，书记、校长、系部党政领导带头给学生上思政课，更好地担负起学生成长成才引路人的责任。
守好一段渠，种好责任田。“每届新生班上‘解剖实验’课前，师生都要向大体老师低头默哀，以表达敬意和感谢，通过医学生感恩教育系列活动，让大爱延续，让生命永恒。”解剖教研室主任周速说。学校在用好思政课堂教学这个主渠道的同时，积极探索思政课程与课程思政同向同行。旨在培养学生医学人文素养，塑造“大医精诚”高尚医德情操的“人文选修课”，荣获省级教学成果二等奖。
教法创优 让思政课更“香”
“专题化教学有利于教学的精细化设计和研究，有利于团队协作和整体教学水平的提高。”概论课教研室主任宋家典表示，“通过线上线下互动，将大学生讲思政课融入课堂，改变了以往单一的教学模式，破解了思政课抬头率不高的难题。”
“思政课经过教学改革后，学生的参与度高了，思政课成了非常受我们欢迎的课程之一。”2018级护理系的学生何静说，“思政课实施‘课堂讲授+实践教学+专题报告+网络课程’的教学模式，我们自主使用‘学习通’础笔笔、‘雨课堂’系统与老师互动，这样的思政课我喜欢。”
“守医者初心，担健康使命。”这是2017级实习生王丽的铮铮誓言。王丽在实习期间因患者的质疑和工作中的失误而感到迷茫、惆怅，此时，她想起了在红军山烈士陵园那堂不一样的思政课，想起了红军卫生员龙思泉为民治病，不怕牺牲的“红药箱”精神，最终坚定了自己的选择。
叁项创优行动更好地构筑起了“叁全”育人的主阵地，为遵义医药高等专科学校思政课的改革创新注入了新活力。
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