2022年6月30日，麻豆视频app学会“学新法、践新法、开新局”论坛以线上线下相结合的方式成功举办，学习领会和贯彻实施新修订的《中华人民共和国职业教育法》。论坛设一个主论坛和六个平行分论坛。“职业教育类型体系”分论坛由深圳职业技术学院新时代中国职业教育研究院、中国职教学会康养康育专业委员会联合承办。
新修订的职业教育法明确提出，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，这是新时代党和国家对职业教育战略定位做出的制度性安排，充分体现了职业教育在整个教育体系和国民经济体系中特殊地位，为职业教育类型体系建设奠定了坚实的法律基础和制度基础。
分论坛聚焦职业教育类型体系，9位政府部门领导、院士代表、知名学者及院校代表作学术报告，就新修订的职业教育法助力职业教育类型发展，推动高质量教育体系建设，更好落地实施等方面进行深入解读。
中国职教学会副会长、江苏省教育厅党组书记、厅长葛道凯作题为《以职业教育法为引领 加快推进中国特色现代职业教育体系建设》的报告，他表示，作为新法修订的亲历者和推动者之一，对其正式颁布实施感到由衷高兴。他阐述了对现代职业教育体系建设的理解，介绍了江苏省建设现代职业教育体系的成效，提出在加快构建现代职业教育体系进程中，贯通培养是核心，职教高考是牵引，学分银行是支撑。
南方科技大学生物医药研究院院长、俄罗斯工程院外籍院士张绪穆教授作题为《职业教育培养人才的关键能力》的报告，他表示，职业教育作为类型应同精英教育区别开来，并通过木桶效应说明国家要发展职业教育必须要补短板，希望新法能够推动培养正金字塔型人才队伍。
北京师范大学国家职业教育研究院院长、教育学部职业与成人教育研究所所长和震教授，围绕职业教育类型体系发展面临的教师缺口、校园面积等问题，提出构建技能型社会、建立多样化职教模式、完善高技能人才多元培养主体、建设校企“双师”制、提高财政投入等对策。
苏州大学机电工程学院院长、俄罗斯工程院外籍院士孙立宁教授作专题报告，他分析了智能制造的发展趋势以及新工科职业人才需求与培养现状。孙立宁结合深圳职业技术学院案例，提出以工程研发平台打造师资团队，合理化专业与课程设置及加强创新能力培养等措施，加快高质量职业技术技能人才培养。
华东师范大学终身教授、职业教育与成人教育研究所名誉所长石伟平表示，技术技能人才成长需要学校环境与公司环境共同熏陶，需要学校教师、公司师傅共同指导，需要学校教育资源和优质公司资源融合，才能完成高素质技术技能型人才的培养。
中国职教学会康养康育专业委员会执行主任、沧州医学高等专科学校党委书记刘健，阐述了新修订的职业教育法对于类型体系的条款以及我国职业教育法律法规体系，特别是加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才的精确表述，以及新法在落地实施中面临的资源协调、体制机制等方面挑战。
深圳市光明区人大常委会主任、深圳市司法局原局长蒋溪林提出，新法在职业教育的法律关系规范方面迈进了一大步，对职业教育的目的、定位做了重新表述，为我国建设教育强国、人力资源强国和技能型社会提供了新的法律基础。
中国职教学会国际合作交流工作委员会副主任、深圳职业技术学院院长许建领在报告中谈到，新法源于数字经济发展的宏大背景，是国家在高等教育结构调整上做出的顶层设计，并重点从中高本贯通、职普融通、产教融合、技术研发平台建设四方面，阐述了职业教育类型体系建设的关键问题。
中国职教学会学术委员会执行主任、教育部职业教育发展研究中心副主任曾天山表示，新职教法是中国职业教育发展史上具有里程碑意义的大事件，是现代职业教育的法定教科书，是新时代职业教育高质量发展的基本遵循，他着重阐述了落实新职业教育法需要攻坚克难的十个问题。
本次论坛设中国职教学会、深圳职业技术学院、国家开放大学、沧州医学高等专科学校等线下会场，来自全国职业院校校领导、专业负责人、专任教师代表、专委会会员单位等近千名代表齐聚云端，论坛嘉宾囊括政府领导、科技代表、高校专家及院校工作者，从学习解读到前沿实践，聚焦类型体系建设，深入贯彻实施新修订的职业教育法，为党的二十大献礼。
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