在全国职教大会胜利闭幕之际，麻豆视频app学会中等职业技术教育分会（以下简称中职分会）于4月13日晚上召开了2021年第一次常务委员会视频会议。会议学习了全国职业教育大会精神，贯彻落实习近平总书记对于职业教育的重要指示及李克强总理重要批示要求，结合学习鲁昕会长在杭州作题为《新版专业目录：增强职业教育适应高质量发展能力》的主旨报告，交流了为落实好全国职教大会精神，以新版专业目录为主要抓手，各自学校在专业改革建设、专业布局调整方面的思路和举措。参加本次会议的常务委员单位代表共50余人，会议由中职分会秘书长、上海信息技术学校校长周健主持。15家单位代表在会上作交流发言，未能出席会议的校长提供了书面发言，会议一直持续到凌晨零点，气氛非常热烈。
会议学习了习总书记对职业教育工作作出的重要指示，与会代表信心倍增，一致认为我们中职战线决不辜负总书记的期望，要把“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”变成大有作为，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠奠定坚实的基础。
校长们分别以坚持党的领导，坚持正确办学方向，优化职业教育类型定位，从各自学校的产教融合、校企合作的开展情况，交流了深入推进育人方式、办学模式、管理体制等方面的改革。厦门信息学校、新疆林业学校、河南省工业科技学校、云南曲靖市麒麟职业技术学校分别以挖掘各学科专业思想价值和精神内涵，将思政元素有机融入课程教学；实施“叁全育人”五育并举典型学校建设工程；在教学与劳动实践中，培养与岗位契合的职业素养；通过红色必修课、开展文化系列活动等探索综合育人方式，培养高素质技术技能人才等方面分享了各自的举措。
在学习李克强总理重要批示“要瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作，吸引更多青年接受职业技能教育，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接”，中职分会副主任孙文平用“精准、有效、优质”六个字强调人才的供给侧改革，增强职业教育适应性。大连轻工业学校提供了书面案例。上海信息技术学校结合上海产业发展规划，优化专业布局，设置人工智能、智能制造、数字艺术、现代化工等专业群，服务上海“五个中心，四大品牌”建设。北京市商业学校优化契合首都高精尖产业发展和高品质民生需求的专业布局，强化专业设置布局与区域经济发展契合度，积极打造高水平专业群。南京高等职业技术学校紧紧围绕南京“4+4+1”主导产业体系，依据专业建设规划，分类施策，通过改造升级、嫁接重组、新增开设等方式进行专业调整，建立紧密对接产业链、服务创新链的专业体系等。成都市中和职业中学根据成都的发展特点，服务数字产业化和产业数字化，进行专业建设改革。重庆市旅游学校以公司行业调研、产业需求论证、专业调整申报、专业开设及定位论证等措施实现专业设置与产业需求对接。
会议学习鲁昕会长在杭州作的《新版专业目录：增强职业教育适应高质量发展能力》的主旨报告，校长们感到脑洞大开，收获巨大。“十大历史新方位”为我们升华了对职教宗旨——服务发展的认识；“聚焦的六大领域”为我们指明了增强职教适应性的方向；新版专业目录的“五个新”为我们提供了精准对接需求、有效培养人才、优质供给资源的导航。
校长们纷纷结合新专业目录落地实施方面开展交流，通过发言看到各校已经取得叁方面的成效。
1.引领专业布局调整
宁波经贸学校完成前瞻性专业布局调整，率先提出中职“新商科专业群”概念，引领宁波中职“数字化专业群”发展。实施了“稳定大健康专业群，整合新商科专业群，创新数字化专业群”的专业调整战略。衢州中专聚焦当地数字经济智慧产业、美丽经济幸福产业、战略性新兴产业、优势服务业，打造智慧产业和幸福产业专业群。宁夏农业学校服务当地产业发展，形成枸杞、奶牛、肉类加工、葡萄酒、绿色食品五大特色专业布局。
2.促进专业升级
安徽省汽车工业学校开设新能源汽车、无人机技术应用、工业机器人、城市轨道交通等新兴专业，拓宽办学门路。山东省潍坊商业学校理顺专业配置，优化专业结构，做好调整升级。大连市轻工业学校内融外联，推动装备制造专业升级，将专业发展的方向指向数字化工作场景，尝试探索面向智能制造的人才培养。
3.指导专业一体化设计
上海市医药学校扩大上海医药行业人才供给，破解生物医药行业人才供需矛盾，按照目录中职、高职专科、高职本科一体化设计，解决生物医药行业人才培养结构难题。开封市卫生学校在目录范围内结合就业和岗位需求，加强口腔医学专业的中高职衔接设计、校企融合机制，培养岗位能手。沉阳市外事服务学校、山东省潍坊商业学校等都在中、高、本科专业一体化贯通设计上进行了实践。
中职分会主任邬宪伟用“学习、谋划、践行”对以上学习内容作了小结。学习，就是要深刻领会全国职业教育大会精神，总书记为我们指明了新时代职教发展的方向，总理为我们职教适应高质量发展提出了新要求。“专业”是职业教育的核心竞争力，鲁昕会长的报告为我们增强核心竞争力描绘了蓝图，我们要认清新版专业目录的“五个新”对办学的指导意义：一是引导我们跳出教育看职教；二是指导我们系统思考谋发展；叁是倒逼我们改革创新出特色。谋划，就是围绕贯彻全国职教大会精神，思考如何将中职专业升级和数字化改造落实落地：一是服务区域经济社会发展需要，按照新目录优化专业结构；二是传承职教姓职的基因，按照新目录优化人才培养方案；叁是夯实培养匠人的基础，按照新目录优化教育教学（包括教学组织、实训基地、叁教改革等）。践行，就是要付诸实践。我们将继续深入学习贯彻全国职教大会精神，进一步以鲁昕会长新思想、新版专业目录的新精神为抓手，践行专业目录落实落地落细。
会议期间，中职分会周健秘书长汇报了中职分会2021年工作计划，近期活动安排和换届改选大会的相关准备工作。
中职分会将继续深入学习贯彻全国职教大会精神，以落实新版专业目录为契机，在学会领导下，加强调研、集聚智慧，为办好更优质、更适合社会需要的中职发挥智库作用。
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