职教学会秘〔2022〕38号
各分支机构、联络处，各会员单位及有关院校：
为深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职教大会精神，学习宣传贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》，贯彻落实中办国办《对于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《教育部2022年工作要点》，切实推动《职业教育专业目录（2021年）》落地落实，推进职业教育主动适应民族地区现代化发展，培养更多适应民族地区新技术和产业变革需要的高水平现代专业技术技能人才，麻豆视频app学会拟于2022年10月举办数字化赋能民族地区职业教育高质量发展“说专业群?说专业?说课程?说教材”研讨会。现征集研讨会“四说”案例，有关事项通知如下：
一、案例主题
主 题：数字化赋能民族地区职业教育高质量发展
关键词：民族地区现代农业、民族医药、民族艺术
二、会议主办
主办单位：麻豆视频app学会
承办单位：麻豆视频app学会民族地区职业教育工作委员会
铜仁职业技术学院
叁、案例征集
1.基于《职业教育专业目录（2021年）》，聚焦民族地区农业、文化艺术、医药专业教育改革，征集职业院校在专业、课程、专业群建设改革中的特色案例，并组织专家对案例进行遴选。
2.遴选出的典型案例将在数字化赋能民族地区职业教育高质量发展“说专业群?说专业?说课程?说教材”研讨会上进行宣讲，宣讲视频将成为学会说课活动的特色素材，学会也将同时具有在学会官网－麻豆视频app（和微信公众号）“中国职教云说课”栏目上播放该素材的权利，参会说课研讨会即默认同意。
3.研讨会的具体时间、地点和议程等将另行通知。
四、征集时间
案例征集时间：2022年7月1日—9月25日
五、案例材料基本要求（详见附件）
1.专业群负责人说专业群
专业群范围：依据《职业教育专业目录（2021年）》中的专业。
①民族地区农林牧渔专业相关领域“双高计划”建设专业群或高水平专业群。
②民族医药卫生专业相关领域“双高计划”建设专业群或数字化智能化专业群。
③民族文化艺术专业相关领域“双高计划”建设专业群或数字化智能化专业群。
基本内容：专业群组群逻辑、专业群培养目标、专业群建设内容、数字化升级专业群的教学改革以及建设成效等方面。
限时10分钟，互动交流5分钟。
2.专业带头人说专业（5个专业）
专业范围：
①民族地区农林牧渔相关专业：现代农业技术、作物生产技术、生态农业技术、茶树栽培与茶叶加工、中草药栽培技术、代农业经济管理、花卉生产与花艺、林草生态保护与修复、畜牧兽医、中兽医、畜禽智能化养殖、现水产养殖技术等专业。
②民族医药卫生相关专业：临床医学、中医学、蒙医学、藏医学、维医学、傣医学、哈医学、朝医学、藏药学等专业。
③民族文化艺术相关专业：民族表演艺术、民族美术、民族服装与饰品、民族传统技艺、中国少数民族语言文化等专业。
基本内容：专业培养目标、专业课程体系、专业建设举措与成效、反思与改革设想
限时10分钟，互动交流5分钟
3.课程负责人说课程（5门课程）
课程范围：
①民族地区农林牧渔相关专业（专业范围同上）的专业核心课程。
②民族医药卫生相关专业（专业范围同上）的专业核心课程。
③民族文化艺术相关专业（专业范围同上）的专业核心课程。
基本内容：课程整体设计、教学实施、学习效果、反思与改进。
限时10分钟，互动交流5分钟。
4.教师说教材（5本教材）
教材范围：民族农林牧渔相关专业（专业范围同上）、民族文化艺术相关专业（专业范围同上）、民族医药卫生相关专业（所含专业范围同上）、民族文化艺术相关专业（所含专业范围同上）的全国优秀教材、职业教育国家规划教材或省级规划教材；
基本内容：教材设计理念、编写体例和知识体系和逻辑关系和教学策略。
限时10分钟，互动交流5分钟。
六、案例征集须知
1.案例文字方案（3000字左右）同时以笔顿贵、奥翱搁顿两种格式报送，与笔笔罢文件合为一个压缩包（压缩包建议格式为窜滨笔或搁础搁）。
2.教师个人介绍（200字左右）及照片、案例文字方案、笔笔罢和压缩包统一以“（说专业群／说专业／说课程/说教材案例）+学校名+案例名”命名。例如：“（说专业案例）铜仁职业技术学院现代农业专业”。
3.请拟提交案例单位根据要求（见附件），将案例于2022年9月25日22:00前发至铜仁职业技术学院联系邮箱。
七、联系方式
铜仁职业技术学院联系人：
赵 岩 联系电话：18685663482
李文婷 联系电话：18585619686
电子邮箱：尘锄锄箩2022蔼163.肠辞尘
附件1：“说专业群”案例材料基本要求
附件2：“说专业”案例材料基本要求
附件3：“说课程”案例材料基本要求
附件4：“说教材”案例材料基本要求
麻豆视频app学会秘书处
2022年7月1日
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